Selasa, 05 September 2017

RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 1, 2, 3, 4, dan 5 SD


Nasional.net - RPP Kurikulum 2013 revisi 2017 baru saja direlease, tentu pasti banyak yang bertanya apa perbedaan RPP kurikulum 2013 revisi 2016 dengan RPP kurikulum 2013 revisi 2017 benar bukan?

Ya pertanyaan ini sering bermunculan pada saat RPP K13 revisi 2017 baru saja diterbitkan, oleh karena itu karena banyaknya pertanyaan yang muncul maka admin akan mengulas sedikit perbedaan antara RPP K13 revisi 2016 dengan RPP K13 revisi 2017.

Perlu rekan guru sekalian ketahui bahwa pastinya selalu ada yang baru dari kurikulum 2013 sehingga RPP juga memiliki formula baru pada versi 2017. Sedikit admin berikan ringkasan penjelasan pelaksaan pembelajaran RPP kurikulum 2013 revisi 2017 kepada rekan guru sekalian agar lebih mudah dipahami.

Formula RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dibuat oleh tenaga pendidik wajib memunculkan dan menginsert empat macam point yakni: PPK, Literasi, 4C, dan HOTS maka dari itu perlu adanya kreatifitas dari tenaga pendidik untuk meracik menjadi RPP yang utuh.

A. Perbaikan atau Revisinya antara lain:

  • Mengintergrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas atau 7 Karakter untuk mapel IPS dari 18 Karakter prioritas.
  • Mengintegrasikan literasi dan menginsert literasi dalam RPP baik sebelum, sedang dan sesudah pembelajaran.
Pengertian Literasi dalam konteks Gerakan Literasi Sekolah adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan/atau berbicara. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik.

Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Literasi dapat dijabarkan menjadi:
  • Literasi Dasar (Basic Literacy), 
  • Literasi Perpustakaan (Library Literacy)
  • Literasi Media (Media Literacy)
  • Literasi Teknologi (Technology Literacy)
  • Literasi Visual (Visual Literacy)
Keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C  (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation). Inilah yang sesungguhnya ingin kita tuju dengan Kurikulum 13, bukan sekadar transfer materi. Tetapi pembentukan 4C. Beberapa pakar menjelaskan pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih kesuksesan, khususnya di Abad 21, abad di mana dunia berkembang dengan sangat cepat dan dinamis. Penguasaan keterampilan abad 21 sangat penting, 4 C adalah jenis softskill yang pada implementasi keseharian, jauh lebih bermanfaat ketimbang sekadar pengusaan hardskill.

B. Mengintegrasikan HOTS (Higher Order Thinking Skill) atau kemampuan berpikir tingkat tinggi Level 3/C4 s/d C6)

Higher Order of Thinking Skill (HOTS) memiliki kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kurikulum 2013 juga menuntut materi pembelajarannya sampai metakognitif yang mensyaratkan peserta didik mampu untuk memprediksi, mendesain, dan memperkirakan. Sejalan dengan itu ranah dari HOTS yaitu analisis yang merupakan kemampuan berpikir dalam menspesifikasi aspek-aspek/elemen dari sebuah konteks tertentu; evaluasi merupakan kemampuan berpikir dalam mengambil keputusan berdasarkan fakta/informasi; dan mengkreasi merupakan kemampuan berpikir dalam membangun gagasan/ide-ide.

Gerakan PPK perlu mengintegrasikan, memperdalam, memperluas, dan sekaligus menyelaraskan berbagai program dan kegiatan pendidikan karakter yang sudah dilaksanakan sampai sekarang.

Pengintegrasian tersebut antara lain:

  • Pemaduan kegiatan kelas, luar kelas di sekolah, dan luar sekolah (masyarakat/komunitas);
  • Pemaduan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler;
  • Pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;

Perdalaman dan perluasan dapat berupa:

  • Penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa,
  • Penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah;
  • Penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.
Nah demikian sedikit ringkasan ulasan dari admin proses pelaksaan pembelajaran RPP Kurikulum 2013 revisi 2017 yang dapat admin bagikan untuk rekan guru sekalian agar lebih mudah dipahami perbedaan antara RPP K13 revisi 2016 dengan RPP K13 revisi 2017. 

Oleh karena itu untuk saat ini tidak mungkin lagi guru pengajar menggunakan metode/model/strategi/pendekatan yang berpusat kepada guru sesuai dengan versi sebelumnya, dan saat ini kita perlu mengaktifkan siswa dalam proses pembelajaran (Active Learning). Khusus PPK merupakan program yang sudah direncanakan akan disesuaikan dengan 5 hari belajar atau 8 jam sehari sedangkan untuk 2 hari merupakan pendidikan keluarga.

Jadi bagi rekan guru pengajar sekalian yang membutuhkan RPP Kurikulum 2013 revisi 2017 bisa di download pada link yang sudah admin lampirkan dibawah ini, tersedia mulai dari kelas 1 kelas 2 kelas 3 kelas 4 dan kelas 5 SD, jadi bagi rekan guru pengajar bisa disesuaikan sendiri. Sekian dari admin terimakasih semoga bermanfaat.

Download RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 1:


Download RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 2


Download RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 4

RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 Indahnya Kebersamaan
  • 4.1.1.1. Indahnya Kebersamaan
  • 4.1.1.2. Indahnya Kebersamaan
  • 4.1.1.3. Indahnya Kebersamaan
  • 4.1.1.4. Indahnya Kebersamaan
  • 4.1.1.5. Indahnya Kebersamaan
  • 4.1.1.6. Indahnya Kebersamaan
  • 4.1.2.1. Keberagaman Budaya Bangsaku
  • 4.1.2.2. Keberagaman Budaya Bangsaku
  • 4.1.2.3. Keberagaman Budaya Bangsaku
  • 4.1.2.4. Keberagaman Budaya Bangsaku
  • 4.1.2.5. Keberagaman Budaya Bangsaku
  • 4.1.2.6. Keberagaman Budaya Bangsaku
RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 2 Selalu Berhemat Energi
  • 4.2.1.1. Sumber Energi
  • 4.2.1.2. Sumber Energi
  • 4.2.1.3. Sumber Energi
  • 4.2.1.4. Sumber Energi
  • 4.2.1.5. Sumber Energi
  • 4.2.1.6. Sumber Energi
  • 4.2.2.1. Manfaat Energi
  • 4.2.2.2. Manfaat Energi
  • 4.2.2.3. Manfaat Energi
  • 4.2.2.4. Manfaat Energi
  • 4.2.2.5. Manfaat Energi
  • 4.2.2.6. Manfaat Energi

Download RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 5

Tema:  Organ Gerak Hewan Dan Manusia (Tema 1) 
Subtema:  Organ Gerak Hewan (Sub Tema 1)
  • Pembelajaran 1
  • Pembelajaran 2
  • Pembelajaran 3
  • Pembelajaran 4
  • Pembelajaran 5
  • Pembelajaran 6